Eine Stunde bedeutet für alle anderen Menschen 60 Minuten. Du kannst daraus 80 machen.
Was könnten dir diese extra 30 % bieten?
Lingvist-Nutzer lernen 30 % mehr mit der Webversion als beim Lernen mit der Mobilapp.
Bei der Webversion können Lingvist-Lernende schneller tippen, sie sind präziser mit ihren Klicks (weniger unbeabsichtigte Fehler) und lernen zügiger ihre Karten. Außerdem sind einige Komponenten von Lingvist nur in der Webversion verfügbar, wie etwa die robusteren Custom-Stapel, mit denen du die Möglichkeit hast, Inhalte zu gewünschten Themengebieten zielgenau zusammenzustellen.
Die grafische Darstellung unten zeigt dir, dass die Nutzer der Webversion (blaue Linie) im Durchschnitt 30 % mehr lernen als unsere Mobilappnutzer (grüne und rote Linie).
Du kennst sicherlich die Aussage über das Multitasking: „Zwei Dinge gleichzeitig zu tun bedeutet, keins von beiden zu tun.“
Eine Sprache zu lernen bedarf Engagement, Ausdauer und Konzentration.
Die Mobilversion ist ideal für kurze Wiederholungseinheiten während du pendelst oder beim Einkaufen in der Schlange stehst. Richtige Dynamik gewinnst du jedoch, indem du einer Aufgabe deine volle Aufmerksamkeit widmest. Wir beobachten, dass unsere Lernenden mit der Webversion etwa 25 % mehr Karten in einer Sitzung durchgehen – was verständlich ist, denn die meisten Menschen können schneller und mit weniger unbeabsichtigten Fehlern auf dem Keyboard tippen, als wenn sie versuchen, den richtigen Buchstaben auf der kleinen Bildschirmtastatur der Mobilapp zu treffen.
Die blaue Linie zeigt die Anzahl der pro Tag gelernten Karten von Nutzern der Webanwendung. Die roten und grünen Linien repräsentieren die Anzahl der gelernten Karten über Mobilgeräte. In Gesprächen mit unseren Nutzern haben wir auch immer wieder gehört, dass sie schneller und einfacher in einen Lernrhythmus kommen, wenn sie sich konzentriert mit dem Vokabular am Computer auseinandersetzen.
Sollte dir dein Fortschritt wirklich wichtig sein, dann empfehlen wir dir unbedingt, die Webversion von Lingvist auszuprobieren.
